Reunió delegats d'ESO (7 de novembre de 2017)

Assisteixen representants de tots el grups de l'ESO excepte de 1r-C i del LAIA.

La reunió es fa a la biblioteca a les 11:00.

Tema carnestoltes : 

Tema proposat el cap d’estudis.

Proposen fer concursos  i  que estiguessin tots junts a la sala d’actes i desprès d’acabar la rua sortim al pati.

Proposen donar els premis al final al pati.

• Es demana que es comenti a les tutories i que es porti una llista a la propera reunió abans de Nadal amb el que cada alumne pensa fer: RUA, JURAT, FOTOGRAFIA i RES (pel·lícula)
• Es demana també que cada grup esculli un tema per a la rua.
• Es demana als més grans de 4t d'ESO que comencin a pensar i demanar voluntaris per fer una petita comissió de Carnestoltes.

1r ESO. Tema ‘taquilles’:

 A l’hora del pati i a les dos i mitja és quan hi ha molta gent a les taquilles i es triga.

Alguns grans tiren les pilotes als patits fora del camp.

2n ESO. Tema colònies :

Canviar l’agrupament del camp  d'aprenentatge.

3r ESO. Tema lavabos:

Volen tenir miralls als lavabos i no hi ha contenidors en tots els lavabos.

Els rellotges de les aules no funcionen bé.

4rt. Tema lavabos:

Que tots els lavabos estiguin oberts  i que cada classe tingui el seu rollo de paper i sabó.

Volen que hi hagi un esport per a noies.

Només es pot parlar del primer tema. Es comunica al final de la reunió que se'n farà una altra abans de Nadal per recollir llistes i participació a Carnestoltes i per seguir parlant dels temes pendents.

Reunió de delegats de Cicles de SANITAT de matí (16 de gener de 2017)

Tema únic: organització Carnestoltes

Assistents:

Delegats i sotsdelegats dels cicles de Sanitat del matí

Per part del professorat: Cap d’Estudis de cicles, Cap de Seminari de TES-CAI, Cap de Seminar FAR – LAB

1. Els alumnes dels cicles de tarda no participen ja que el seu marc horari finalitza dijous per la tarda.

2. Els grups de 2n de Laboratori i 2n de Farmàcia no participaran en cap dels actes que s’organitzin i per tan faran classes.

3. El grup de 2n de TES tampoc participa ja que els divendres fan pràctiques.

4. Per tant, els grups que s’adhereixen al Carnestoltes i que per tant participaran són:

· CAI A

· CAI B

· 1r Farmàcia matí

· 1r TES

A la reunió s’acorda:

1. Que tots els grups que participin realitzaran un “maniquí challenge”.

2. Tots els grups elaboraran uns llistats amb els alumnes que participen i els que no participen.

3. S’elaborarà un guió amb les activitats que es realitzaran i les persones que es responsabilitzaran de cada activitat.

Reunió delegats de Batxillerat ( 9 de novembre de 2016)

Ordre del dia:

1. Presentació dels representants de cada grup de Batxillerat.
2. Carnaval a l’institut.
3. Protocol de vaga / NOFC.
4. Calendari d’exàmens del 1r trimestre.
5. Eleccions al Consell Escolar.
6. Precs i preguntes.

1. A la reunió participa un representant de cada grup de Batxillerat, concretament  el  seu delegat/da, excepte del Batxibac (ve la subdelegada) , la coordinadora de Batxillerat i la cap d’estudis.

2. Pels alumnes que l’any passat no estudiaven a l’Institut A.Satorras es fa un breu resum dels fets del 5 de febrer passat en relació al carnaval i de les seves conseqüències.

• S’expliquen les propostes presentades en la reunió de delegats d’ESO en relació a la celebració del carnaval al centre el proper 24 de febrer: poder venir disfressats a l’institut, fer classe les tres primeres hores i després de l’esbarjo  celebrar una rua i/o diverses activitats festives...
• Es planteja la preocupació per part de l’equip directiu de que l’alumnat de batxillerat no participi de les activitats del carnaval i que simplement no entri al centre desprès de l’esbarjo. I també la possibilitat de que alguns alumnes no es vulguin disfressar. 
• Els delegats plantegen la creació d’una comissió que organitzi les tres darreres hores del dia 24 de febrer: una rua per classes, un concurs de disfresses, fotografies de les diverses activitats...
• El delegat de 6C comenta que al seu grup només s’havien plantejat la possibilitat de venir disfressats a l’institut i fer totes les hores de classe. Algun altre delegat comenta el mateix. 
• Un altre problema que es planteja per part de direcció és que si els alumnes es disfressen i pinten a l’hora de l’esbarjo per fer una rua després, les classes poden quedar brutes (i també els lavabos). Els alumnes comenten que si cada grup té una classe assignada i aquesta queda bruta, els alumnes del grup la netegen. 
• Els alumnes comenten que es podria obrir un termini per que cada classe anunciï de que es disfressa i així no es repeteixi el tema.
• La possible “comissió carnavalera” tindria un representat de cada grup classe (ESO i Batxillerat). No necessàriament ha de ser el delegat/da.
• Els alumnes recullen els seus telèfons de contacte per fer un grup de whatsapp i  tirar endavant  amb la comissió un cop contactat l’alumnat d’ESO .
• El compromís amb l’equip directiu és el de comunicació, contacte i transparència en les decisions.
• Les propostes d’activitats s'haurien de fer arribar a direcció per escrit. 

3. Es recorda als alumnes el protocol de vaga. Es pot trobar a les NOFC (Normes d’Organització i Funcionament del Centre), a la pàgina web de l’institut. 

4. S’explica que el calendari d’exàmens de final de trimestre pretén repartir les proves de forma equilibrada, que no s’acumulin mots exàmens en un dia. Els del primer trimestre es fan del 24 al 30 de novembre. El calendari està ja penjat a la cartellera d’alumnes.

5. Enguany es fan eleccions al consell escolar per renovar la meitat dels seus membres. El calendari d’actuacions ha començat el dia 7 de novembre amb la publicació del cens electoral. El sector alumnat ha de renovar dos dels seus quatre membres, però estaria bé que es presentessin mes alumnes que, si no sortissin escollits quedarien a la reserva per si un dels elegits deixa el centre  abans dels popers quatre anys. 

6. Precs i preguntes:

• Es demana com es farà la selecció dels alumnes que poden anar a Suècia donat que hi ha 27 demandes de plaça quan els suecs només n’ofereixen 18. Es contesta que la selecció es fa a partir de l’expedient acadèmic dels alumnes: hi van els que tenen cap o poques matèries suspeses. 
• Es demana poder assistir a les jornades de portes obertes de la UAB com a sortida de centre. Es contesta que com a centre no s’hi va. Però es pot anar una tarda o en cap de setmana. El mateix passa amb el Saló de l’Ensenyament. 
• El delegat de 6C comenta els fets que han afectat a un alumne de primer que va agredir verbalment a una companya i amb uns actes que poden fins i tot ser etiquetats com a violència de gènere. El delegat demana com s’ha actuat des de direcció i se li explica. Comenta com alguns alumnes, preocupats pel tema, han buscat protocols d’actuació en casos similars. 
• El delegat de 6A comenta que encara els falta algun llibre de text, que l’empresa Iddink encara no ha servit totes les comandes. 
• Es demana que a l’hora de l’esbarjo es puguin obrir els lavabos del quart pis. Es respon que com a rutina no estan oberts, però que si cal, es demani puntualment la clau al professorat. 
• Es comenta que alguns professors arriben tard a classe i algun passadís queda col·lapsat. Es respon que al proper claustre es recordarà al professorat que s’ha d’arribar puntualment a l’aula. 
• Es demana que la biblioteca estigui oberta a l’hora de l’esbarjo. Es respon  que, de moment, no està contemplada aquesta possibilitat. La biblioteca no està oberta als patis a causa del mal ús que s’hi feia (es menjava, es parlava alt...). En cas de que alguns alumnes vulguin estudiar a l’hora del pati, de forma puntual es podrà obrir un aula.

Reunió delegats d'ESO (27 d'octubre de 2016)

Ens hem reunit a la biblioteca i els delegats s’han presentat. El cap d’estudis ens han fet una introducció sobre què és el NOFC i el bloc de delegats, on tots podem accedir.

Han assistit tots els representants excepte els del grup LAIA (teníem, però un full amb les seves propostes).

·         a) Propostes portades pels representants de tots els grups i recollides per nivells sobre Carnestoltes: 

-          1r ESO.
      Bromes per als professors. Pica-pica. Cabells de colors.  Pintar-nos mútuament. Concerts, Jocs, venir diferents durant una setmana, decorar institut, fer manualitats a VIP, tenir un rei carnestoltes. Venir amb pijama, festa al pati.

-          2n ESO.
      Tots disfressats(però fer classe)+pica-pica. Fer una tutoria “especial” sobre el carnestoltes.  Jocs, decorar institut

-          3r ESO.
       Poder disfressar sense incidència.  Una setmana abans “ordre del carnestoltes”. Cada curs disfressar d’un tema diferent. Després del pati fer concurs+Pica-pica+Música. (per classes). Ball de disfresses. Activitats com concursos de disfresses.  Cada classe una temàtica diferent.  8-10h classe. Després fins 12h celebració i marxar casa. Pregunten si l’institut ajudaria econòmicament.

-          4t ESO.
      Concurs de disfresses amb preinscripció.  Que no prohibeixin venir disfressats. Fer celebració ultimes hores. Representacions per cursos(concurs) amb premi final. 4tB s'ofereix a organitzar. Fer classe fins11. Després festa. Musica+pica pica.

Fer-ho en dies que els del grup LAIA hi siguin. Participació per part dels professors.

-          Valoració:  tothom està d’acord en venir disfressats sense repercussions+celebració. NO fer “ordre del carnestoltes”.  Pica-pica per classes. Concurs. Hi ha gent que no veu lògic fer un pica-pica.

-         Al final s'han votat de manera simbólica els punts més repetits i amb més consens:

Concepte	SÍ	NO
Fer classe només 3h Concurs disfresses Ordre de carnestoltes Pica-pica (grup classe) Música(ambient) Rei carnestoltes	16 15 1 8 16 12	- 1 15 8 - 4

b) Altres punts no discutits i només recollits:
     4t d'ESO-B

• Fer grups reduïts d'anglès i matemàtiques.
• Posar papereres de reciclatge.
• WC de noies: posar mirall i paper
• WC de nois: falta higiene
• Fer campanya  per donar a conèixer qui es presentarà a les eleccions del Consell escolar.
• Penjar un document amb els resultats de les eleccions al Consell escolar.
• Consultar a l'alumnat abans de prendre decisions importants del Consell escolar (ex. vagues).
• Dret de poder tornar a fer vaga els alumnes de 3r i 4t d'ESO.
• Acte de graduació ben organitzat i separant Cicles de Batxilerat i d'ESO. Ens oferim a organitzar-ho perquè no suposi una càrrega per als professors.

   4t d'ESO-Laia (PROPOSTES DE MILLORA)

• Els ordinadors a l'aula 38 no funcionen correctament.
• Obrir més d'un WC a l'hora del pati.

Reunió delegats d'ESO (7 de juny de 2016)

A la reunió de delegats han assistit representants de tots els grups d'ESO excepte del grup de 1r C.
La reunió ha començat repassant els punts que els alumnes van suggerir a la reunió del 28 de gener de 2016. Alguns s'han solventat i d'altres encara no. Es passarà l'avís a l'empresa de manteniment del centre. Els alumnes expressen altres aspectes que els preocupen i que mostrem a continuació.

-        Tema taquilles: s’ha millorat el fet d’anar a les taquilles a l’hora del pati els dies de coral.

-        Es demana un mirall al vestuari de noies d’educació física.

-        Sembla que el  problema dels mòbils al lavabo s’ha solucionat.

-        Encara no s’han posat taules a la 18 ni a la 01 (preguntar al departament de Tecnologia si hi caben més taules)

-        Repassar l’aïllament de les finestres a l’aula 36.

-        Hi ha un vidre esquerdat a la finestra de l’aula 15.

-        S’han posat rellotges a les aules (falten a les aules 21 i 35).

-        A l’aula 211 els altaveus ja funcionen.

-        A l’aula 19 s’ha de tornar a revisar les taques de la lent del projector.

-        Recordar la ventilació de les aules i acordar quan obrir les finestres amb els tutors.

-        Tornar a valorar el tema dels assajos de coral a les tardes especialment per als més petits (espais per dinar?).

-        Es proposa que l’aula 210 no sigui una aula de tutoria ja que és molt petita (hi ha problemes d’espai, problemes als exàmens.)

-        Es demanen penjadors per els lavabos per poder deixar jaquetes, en comptes d’haver de deixar-les al terra (WC de noies).

-        Proposta per la neteja del pati: cal conscienciar a la gent de no tirar les deixalles al terra, perquè ja hi ha papereres suficients. Els delegats haurien de dir-ho a les tutories.

-        Els delegats del curs vinent, haurien de parlar a l’aula del tema de carnestoltes, i aportar idees a la primera reunió de delegats de curs.

Reunió de delegats d'ESO (28 de gener de 2016)

A la reunió de delegats han assistit representants de tots els grups d'ESO excepte del grup de 2nA.
La reunió ha començat repassant els punts que els alumnes van suggerir a la reunió d'abans de Nadal. Alguns s'han solventat (ex. canvi d'aixetes del pati, pestells als W.C. de noies) i d'altres encara no (ex. posar rellotges de paret a algunes aules). A continuació es passa al torn de paraula a on els alumnes expressen altres aspectes que els preocupen i que mostrem a continuació.

1r A 

Caldria parla amb els professors de coral sobre el tema de les 'taquilles'. Els alumnes que fan aquesta activitat a l'hora del pati no tenen prou temps per anar a cercar els llibres per a les 3 darreres hores.

Cal ser mes responsables sobre el tema de deixalles en el lavabo.

L'Èlia s'ofereix com a voluntària per fer un cartell per posar en el lavabo de noies.

4t B 

Es demana de posar mes miralls als vestuaris de noies.

4t C

Demanen de no posar-se a jugar amb el mòbil en el lavabo quan hi ha gent esperant a fora!

3t B 

Es necessiten mes taules a les aules 18 i la 01 (a la 16 en sobren).

4t C 

A l'aula 36 tenen filtracions d'aire per les finestres.

1r A 

A les aules 111 i 15  tenen una finestra trencada.

4t C

Caldria avisar als de batxillerat i cicles que no es pot fumar davant de l'entrada del institut.

2n A

Aniria bé posar rellotges de paret a les aules 27, 19, 111 i 15 (per poder mirar l'hora quan es fan exàmens).

2n A

Caldria repassar els altaveus de l'aula 211.

2n B

A l'aula 19 caldria revisar la pissarra digital.

Que els delegats revisin els esborradors i canviïn el drap.

Caldria obrir les finestres per ventilar les aules a cada hora.

1r B

Els de coral proposen de poder dinar a l'institut quan tenen tarda d'assaig perquè sinó no els dona temps. 

Reunió de delegats de Batxillerat (19 de novembre de 2015)

Ordre del dia:

1. Presentacions de tots els representants de cada grup de Batxillerat
2. Suggeriments i propostes de millora tractats a la tutoria
3. Viatges programats per Batxillerat
4. Calendari d’exàmens del 1r trimestre
5. Dates dels trimestres
6. Treballs de recerca
7. Protocol de vagues

1-A la reunió participa un representant de cada grup de Batxillerat, concretament  el  seu delegat/da, excepte de 5D (ve el subdelegat) , la coordinadora de Batxillerat i la cap d’estudis.  Es demanen els correus electrònics dels alumnes presents.

2-Es fa una ronda grup per grup amb  seus suggeriments, comentaris...

6A: res

6B: No fer classe la setmana d’exàmens, o si més no, que no es posin deures aquests  dies. Se’ls explica que l’avaluació és continuada, no es juguen tot el trimestre en aquests exàmens, i per tant, es continua fent classe.

6C: res

6D: Problemes amb alguns professors substituts que acaben d’arribar. Es demana una mica de comprensió i deixar una mica més de marge perquè agafin ritme.

5A: Els lavabos de les noies haurien d’estar oberts a totes les plantes. La porta es tanca alguns dies abans de les 8:05 ( a la qual cosa es respon que a les 8:00 ja s’hauria d’haver arribat al centre). Alguns alumnes absentistes tenen millor nota a la preavaluació que els alumnes que venen sempre a classe.

5B: res

5C: El professor de matemàtiques fa les classes en castellà, i l’alumnat té els conceptes assolits en català...

5D: La biblioteca s’hauria d’obrir a l’hora del pati. El professorat hauria de ser puntual; alguns no ho són sempre, però demanen puntualitat als alumnes.

5E: Es demana la celebració a l’ institut del DENIP (Dia Escolar de la no violència i la pau). Es recorda als alumnes de com es va fer l’any del cinquantenari. S’aprofita per recordar que al centre no celebrem festivitats com Castanyada, Carnestoltes...

3-Els alumnes de primer de Batxillerat poden participar en l’intercanvi de Música (aquest curs es va a Ginebra), en el viatge a Suècia i en la sortida pels alumnes de les modalitats artística i humanística a Madrid i rodalies.  Es constata l’elevada demanda d’enguany  per anar a Suècia. Si la demanda supera a l’oferta de places es triarà a l’alumnat participant tenint present les seves notes.

4-S’explica que el calendari d’exàmens de final de trimestres pretén repartir les proves de forma equilibrada, que no s’acumulin més de dos exàmens en un dia. Els del primer trimestre es fan del 26 de novembre al 2 de desembre.

5-El primer trimestre acaba el dia 4 de desembre de 2015. El segon trimestre acaba el dia 11 de març de 2016. El final de curs és diferents pels alumnes de primer i segon de Batxillerat.

6-Es recorda el dia de lliurament del treball de recerca (13 de gener de 2016) i de les exposicions orals (27 de gener de 2016). L’alumnat de primer hauria d’assistir a les exposicions orals  dels seus companys de segon.

7-Es recorda als alumnes el protocol de vaga. Es pot trobar a l’annex III del NOFC (Normes d’Organització i Funcionament del Centre), a la pàgina web de l’institut.